『さぽーと』701号（2015年6月）
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INDEX
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巻頭言
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地域社会の中で自分らしく生きることを支援できる事業に | 田口 道治 | |
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訪問記
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1
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愛知県・社会福祉法人あいち清光会 サンフレンド | |
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Gallery
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2
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細川 真吾 | |
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グラビア
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4
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ぽれぽれ （えぇ町つくり隊） |
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訪問記
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6
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愛知県・社会福祉法人あいち清光会 サンフレンド | 南山 良美 |
 Special Edition
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10
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共に支えあい、認め合う社会の実現 | |
| １．共に支え合い、認め会う社会の実現 | 田中きよむ | ||
| ２．赤ちゃんからお年寄り、障がいがあってもなくても ―「地域と共に支える力を高める」― |
内藤 正子 | ||
| ３．福祉で描くコミュニティデザイン ―Share金沢の実践― |
奥村 俊哉 | ||
| ４．教育現場での共生社会の実現 ―インクルーシブ教育の意義と目的― |
横田 雅史 | ||
| ５．高等学校におけるインクルーシブ教育システムの構築 ―長野県阿智高等学校の取り組み― |
佐原 智行 | ||
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であい
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24
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奇しき縁 | 青木 武 |
フォー・ナイス・ ビギナー |
26 |
第3回 障害者総合支援法を知る〜それぞれ一人ひとりの未来を予見するために〜 | 手嶋 雅史 |
風の通り道 |
31 |
幅はせまくとも | 佐伯 康人 |
レポート |
32 |
おいしくて楽しい食事を目指して〜給食委員会の取り組みについて〜 | 松本 正 |
スキルアップQ＆A |
37 |
支援現場において倫理綱領をどのように周知していけばいいのか、その実践方法についてアドバイスしてください。 | 近藤 誠 |
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ぽれぽれ
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38
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えぇ町つくり隊 | 熊本 葉一 |
健康レシピ |
42
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保健編：薬の付き合い方Q＆A | 横山 友紀 |
用語解説 |
43 |
強度行動障害支援者養成研修 | 志賀 利一 |
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ＳＥＭＩＮＮＥＲ
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44
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[自分らしく生きるために〜本人主体の支援とは〜] 発達障害をとりまく最新の動き２ |
郷間 英世 鈴木万喜子 |
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今月の切り抜き
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監督義務者の責任 | 三瀬 修一 |
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集え、若職人
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52
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若手職員本音トーク 第1回 北海道編 |
真島 孝弘 田中 陽菜 |
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委員会活動報告
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54
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『知的障害施設・事業所の危険予知訓練（KYT) KYTかんたんマニュアル』を発行しました |
萩原 勝己 |
55 |
読者プレゼントコーナー サポートハウス明星学園 |
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ちょっと言わせて
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56
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ふだんのくらしのしあわせ 道しるべ |
佐野 弘平 サヨナラとアオゾラ |
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まんが
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57
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がんばれ！！はりきり君 | カトウ メグミ |
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お知らせ
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58
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お知らせ | |
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編集後記
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60
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